Page 32 - 52 Al Ashri TK & MI.cdr
P. 32
BERITA utama
berkembang. PJJ yang diterapkan MI Sites;
Pembangunan UIN Jakarta saat ini dilakukan 5. Perencanaan dalam mempersiapkan materi
berbasis internet dengan menggunakan media PJJ bagi guru dilakukan melalui kegiatan
pembelajaran yang interaktif dan pembuatan seperti:
modul yang bisa dipelajari secara mandiri oleh a. Menganalisis KD esensial;
peserta didik. b. Membuat RPP berdasarkan metode PJJ
Beberapa agenda kegiatan yang Daring atau Luring sesuai dengan jadwal
dipersiapkan MI Pembangunan UIN Jakarta yang telah ditetapkan;
dalam menyokong terselenggaranya kegiatan c. Membuat modul PJJ berdasarkan KD
PJJ yang lebih efektif dan terarah antara lain esensial serta menyesuaikannya dengan
persiapan pelaksanaan PJJ, proses pelaksanaan pembelajaran Daring atau Luring;
PJJ, dan evaluasi kegiatan selama PJJ d. Membuat media/sumber pembelajaran
berlangsung. Perencanaan kegiatan PJJ sesuai dengan aktivitas yang tercantum
diproyeksikan untuk tercapainya The Best dalam RPP PJJ seperti video, aplikasi akun
Process sehingga menghasilkan output peserta Zoom, dan lain-lain.
didik yang lebih baik dan unggul.
C. Pelaksanaan PJJ
B. Persiapan PJJ Pelaksanaan PJJ MI Pembangunan UIN
Dalam memaksimalkan terwujudnya Jakarta lebih memprioritaskan pada pembinaan
kegiatan PJJ di MI Pembangunan UIN Jakarta akhlakul karimah, penguatan karakter,
yang terarah dan applicable, maka dibutuhkan kecakapan hidup, serta pola hidup sehat. Di
persiapan perencanaan yang matang dan antara peran guru dalam melakukan proses
sistematis. Di antara perencanaan yang kegiatan selama PJJ Daring di antaranya:
dipersiapkan untuk orientasi tercapainya 1. Kegiatan PJJ Daring dilakukan secara virtual
kegiatan PJJ yang terarah sebagai berikut: via zoom meeting;
1. Pembentukan Tim Pengembang Kurikulum 2. Menyapa dan mengabsen peserta didik
PJJ, untuk membantu guru dan memberikan melalui akun zoom dengan menampakkan
informasi dalam bentuk pelatihan tentang wajah guru dan semua peserta didik.
media dan sumber pembelajaran; 3. M e l a k s a n a k a n l a n g k a h - l a n g k a h
2. Melakukan simulasi transisi antarguru mata pembelajaran:
pelajaran, share screen, handout room pada a. Pendahuluan; seperti berdoa sebelum
saat zoom setiap paralel kelas; belajar, ice breaking, motivasi,
3. Menyelenggarakan pelatihan yang dapat m e n g h u b u n g k a n d e n g a n
mendukung inovasi
d a l a m m e d i a
p e m b e l a j a r a n
seperti proprofs,
KineMaster, Quizizz,
Te m p l a t e P P T,
Filmora, Canva, dan
m o d e l
p e m b e l a j a r a n
lainnya;
4. Menyelenggarakan
p e l a t i h a n
operasional Google
30 Al Ashri edisi 52
